Große Freude für unser Technisches Gymnasium: Das Konzept des von Kristin Schulz und Franziska Granget initiierten Seminarkurses wurde im Rahmen des regionalen Schulwettbewerbs ausgezeichnet. Die Preisverleihung würdigt das innovative Seminarkursprojekt und die hieraus entstandenen Schüler*innen-Projekte, die fachliches Lernen mit gesellschaftlichem Engagement verbinden – der Ansatz, der das pädagogische Konzept unseres Seminarkurses prägt.
Im Seminarkurs arbeiten Schüler*innen projektorientiert an realen gesellschaftlichen Herausforderungen und kooperieren hierbei mit außerschulischen Partnern. Fachliche Inhalte werden dabei nicht isoliert vermittelt, sondern praktisch angewendet: Die Lernenden entwickeln eigene Produkte, führen Projekte durch oder vermitteln Wissen an andere Zielgruppen. Gleichzeitig übernehmen sie Verantwortung in ehrenamtlichen Kontexten und erleben, dass ihr Handeln Wirkung zeigt.
Dieses Zusammenspiel von Fachwissen und Engagement fördert zentrale Kompetenzen demokratischer Bildung. Unsere Schüler*innen lernen so u.a., gemeinsam Entscheidungen zu treffen, Perspektiven auszuhandeln, Verantwortung zu übernehmen und ihre Projekte öffentlich zu vertreten. Durch die praktische Umsetzung entsteht Motivation, Selbstwirksamkeit wird erfahrbar, und demokratisches Handeln wird nicht nur thematisiert, sondern gelebt.
Die Auszeichnung bestätigt die erfolgreiche Verbindung von Bildung für nachhaltige Entwicklung, Lernen durch Engagement und fachlichem Unterricht an unserer Schule. Sie zeigt zugleich, wie motivierend projektorientiertes Lernen für junge Menschen sein kann: Mit Kreativität, Teamgeist und Freude gestalten sie gesellschaftliche Themen aktiv mit.
Wir freuen uns über die Anerkennung und danken allen beteiligten Schüler*innen sowie unseren Kooperationspartnern für ihr Engagement und ihre Unterstützung.
