Die heutige Arbeitswelt in vielen Bereichen erfordert Grundlagen der naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen, Kenntnisse über experimentelles Vorgehen und physikalisches Verständnis. Daher haben wir es uns zum Ziel gesetzt, konsequent darauf einzugehen, dass unsere Schüler*innen Physik in Alltag, Technik und Umwelt wiedererkennen und erklären können.
Mit dem Physikrätsel des Monats bieten wir hierzu über den Unterricht hinausgehende Gelegenheiten und durften erfreulicherweise feststellen, dass viele Schüler*innen Lust am Lösen von teilweise kniffligen Fragestellungen haben und damit ihre Kompetenzen erheblich erweitern – im Sinne einer Zukunftsgewandten Ausrichtung.
Daher nehmen wir nun bereits im vierten Jahr an „PiA – Physik im Advent“ teil. Organisiert u.a. durch die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) wurde ein Adventskalender der besonderen Art entwickelt: Ein physikalischer Adventskalender.
Für alle, die Spaß dabei haben, gibt es 24 kleine einfache Experimente und physikalische Rätsel, die per Videoclip vorgestellt werden. Sie sollen die Freude am Selber-Experimentieren wecken oder für Spannung beim Zuschauen sorgen. Die Physikkolleg*innen integrieren diese im Dezember gerne in den Unterricht, helfen beim Richten der notwendigen Materialien und nutzen die Fragen, um über Physik und die Ausprägungen zu sprechen – mit Präzision und Geschwindigkeit, eben 110 % Carl-Engler-Tempo!
